Bildung

Prämierte Maturaarbeiten

Text: Schulleitung
Bild: Antonia Camponovo

29 Maturaarbeiten mit hervorragendem Prädikat sind schulintern ins Rennen geschickt worden, um für den kantonalen Wettbewerb ausgewählt zu werden.

Die Arbeitsgruppe Maturaarbeit (8 Mitglieder aus verschiedenen Fachschaften) kam am Donnerstag, 9. März 2023 zusammen und hatte die Qual der Wahl, denn das Niveau der eingereichten Arbeiten war ausserordentlich hoch.
Nach ausgiebiger Diskussion hat sie sich für die folgenden vier Arbeiten entschieden:

  • Benjamin Gartner: Messung der Häufigkeit stabiler Isotope in Milch und Untersuchung möglicher Zusammenhänge der Herkunft (Betreuungslehrperson: Stefan Ibold)
  • Deliah Gerber: heiter bis wolkig – eine tänzerische Darstellung von Wetter (Betreuungslehrperson: Julia Nauer)
  • Ellen Winiger: Strukturelle Diskriminierung von Frauen in der Schulliteratur (Betreuungslehrperson: Stefan Pfleghard)
  • Louisa Winiger: Milch(-Kuh): Das Leben dahinter. – Animationsfilm (Betreuungslehrperson: Vincent Scarth)

 

Die Schulleitung gratuliert den Verfasserinnen und dem Verfasser der auserkorenen Maturaarbeiten und dankt den Mitgliedern der Arbeitsgruppe für ihre sorgfältige Evaluation.

Die festliche Preisverleihung fand am 12. Mai 2023 an der Kantonsschule Zofingen statt.
Die Preise wurden durch die Aargauische Naturforschende Gesellschaft, die Historische Gesellschaft des Kantons Aargau und die Aargauische Kulturstiftung Pro Argovia vergeben.

Dabei wurden drei Arbeiten ausgezeichnet, die sich formal und inhaltlich nochmals von den anderen abhoben. Die Autorinnen und Autoren der prämierten Arbeiten wurden mit einem namhaften Preisgeld ausgezeichnet und sämtliche von den Gymnasien für ihre Arbeiten ausgewählten Autorinnen und Autoren erhielten als Anerkennung für ihre grosse Leistung einen 10-Tagespass für die Badenfahrt 2023.

Als eine von drei prämierten Arbeiten wurde die Arbeit der KSWE Schülerin Ellen Winiger ausgezeichnet. Mit ihrer Untersuchung zur strukturellen Diskriminierung von Frauen in der Schulliteratur leistet sie einen wichtigen Beitrag zur Diskussion für die Weiterentwicklung des Unterrichtes.

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